Проблема фрагментации знанийСовременные профессиональные системы производят огромное количество информации.
Это могут быть:
— научные исследования
— клинические данные
— практические наблюдения
— аналитические модели.
Однако эти знания часто существуют в разрозненной форме.
Например, специалист может иметь доступ к:
- научным публикациям
- профессиональным руководствам
- личному опыту
- наблюдениям коллег.
Но соединение этих источников в единую структуру требует значительных усилий.